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这学期开始学习电路图了。
电阻，电路还有灯泡，串联并联等。
学了这个，我才知道，原来家里的电灯泡都是并联的，一个线路控制一个电灯泡。
书上有一个简单的并联电路实验，张老师上到这个实验前面的时候，和我们讲，这个实验是中考要考的实验之一，下节课带我们去实验室学，现场操作，要求我们把这个电路图熟记于胸。
我们这里中考文化华课开考前，会先考两门课。
体育课和实验课。
体育课三十分，实验课十五分。
实验是现场抽签，可能抽到物理实验，也有可能抽到化学实验。这是随机的事件，所以化学和物理实验我们都要练。
一想到下节课要去做实验了，心里就十分兴奋。
来岭南中学两年了，还没有进过实验室呢。
不自觉地就开始幻想实验室的样子，会是像《快乐星球》里多面体的实验室那般神奇的地方吗？
不知道能不能造机器人？或者飞机模型之类的？
我开始急切地盼望着去实验室上课的情景。
这学期开学前，高磊就转学了。
物理课代表从高磊换成了段辰睿。
段同学真的挺不赖的，一学期把成绩追进了前十。
他成功的吸引了班主任还有物理老师的注意。可能男孩子真的天生在逻辑思维这块比女生要好一些？我只知道男生看上去确实没有女孩子那么勤快，不喜欢背的学科，比如政治历史之类。
但班主任时不时的还是给我们灌输了这个概念，说初中不分文理科还好一些，等到了高中，我们就会发现，男生大多学理科，女生学文科比较多。
当时他说出这些理论的时候，我的心里只有一个大大的不服气。因为班上也有不少女生数学成绩比较好，说女生天生理科不好这种观点，对我来说，和“重男轻女”这种没有什么不同，我总觉得这句话里含有鄙视的意味，当然我数学确实不怎么好了。
但我物理还不错啊，所以，这个观点肯定是有待商榷的。
终于要上物理实验课了。
我们抱着我物理书，穿过一条林荫道，再拐个弯，便来到了学校的实验楼。
其实这栋楼就是阶梯教室的上面两层，只是阶梯教室用的多，我这两年，并没有什么机会上楼参观。
走上两层楼，我们看到了几间教室，三四间的样子。红色的油漆门有些掉漆了，斑驳的条纹，上面挂着一个生锈的铁牌子——物理实验室（二）。
张老师拿着一串钥匙，开了好几次才打开这个门。
看样子，这里许久不曾使用了。
“就在这里了，每个桌子上都有电路材料，你们先熟悉一下，待会我现场教学，教大家怎么连接电路。”
老师打开了门，说完上面这番话，他走向讲台，开始寻找一些他能利用的材料。
