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(注:本两章番外只摘录了日记中有关吴含的内容,并非老江日记里只写吴含,也是有不少别的生活琐屑的)
2013年2月8日
把那孩子发给我的短信反反复复看了好几遍,也在楼道站了很久没回办公室。
就看着他站在楼下。红外套,像一朵小花开在那。
有些束手无策。从未经历过这种近乎盲目的好感和热忱,自己也从未有过这种近乎盲目的好感和热忱。
有些钦佩她,但更多的是心疼。
没吃早饭,没睡觉,也没带钱,一大早跑到医院,太傻的小姑娘,不懂得照顾自己,不清楚什么时候才能长大啊。
一天工作,时不时会心神不宁,明天切忌如此。
2013年2月9日
今天:
喝了一杯奶茶;买了一本《洛丽塔》;找借口想多跟她待一会;在小朋友面前屡次撒谎;故作玄虚给她暗示性的答复。
最后两件,估计都会折阳寿。
人生中总有几段不可理喻的经历和作为,今天所发生的,当之无愧位列其中。
匆匆看完《洛》,写几点读后感:
一,这本书从诞生问世以来就屡次遭禁,很寻常。整个社会,还是以正常人居多。
二,小说中间部分,让人非常不耐烦,大段大段近似于意识流的冗长述说,男主人公的世界观极其狂躁、偏激且不友善。但这种阅读的感受却十分接近主人公病态痛苦的心理,是一种想要更多更多,却无从下手,骑虎难下的困境。
三,居然能坚持看到结尾。支撑我看完全书的是少量代入感,不多,也足以让人恐慌。
四,吴含不是洛丽塔。
她当然不是洛丽塔,他比书里的少女要纯粹知节得多,但书中还是有许多句子会让我想起她,尤其阅读到她下午在书店向我背诵的那一段,我几乎立刻就想到了她。
白天也会偶尔想到昨天早上的事。
下午她陪他爷爷过来复查,看气色还不错,今天大概好好吃饭和睡觉了。
她从头到尾不发一言,很乖,她爷爷奶奶应该还不知道她与我之间的事。
这孩子看着就不像胆子多大的人,所以常常会想,我把她逼到了什么程度,她又把自己逼到了什么程度。
给她付钱的时候会满足,总认为小女孩理应得到照顾。
她的确不是洛丽塔,但少女大抵都会有一些共通点,真实,美丽,快乐,青春朝气,相处起来充满柔情。
摘一句书里很喜欢的,“人有三样东西是无法隐瞒的,咳嗽、穷困和爱;你想隐瞒越欲盖弥彰。人有三样东西是不该挥霍的,身体、金钱和爱;你想挥霍却得不偿失。人有三样东西是无法挽留的,时间、生命和爱;你想挽留却渐行渐远。人有三样东西是不该回忆的,灾难、死亡和爱;你想回忆却苦不堪言。”
晚安。
2月10日清早补充:日有所思夜有所梦,昨晚梦到了那孩子。很平凡普通的梦境,跟昨日下午发生过的差不多。
我从办公室出来,第一眼就望见她坐在走廊椅子上。
不同的是,走廊里没灯,乌漆墨黑,她周圈散出朦胧模糊的偏白的光,像淋上了一层水灵灵的仙境。
我在梦里非常清楚这是梦,还自嘲,可能是看小说后遗症,亨伯特动不动便称呼洛丽塔“小仙女”。
当即想到那句话。
“我害怕,恐怕我在课后和晚饭之间的哪条小路上碰到一次诱惑,恐怕我生命中的空虚会把我推入突然失常的放任状态,孤独正在使我堕落,我需要陪伴和照顾,我的心是个歇斯底里、不可依赖的器官。丽塔就是这么进入画面的。”
吴含就是这么进入画面的。到这一会,我才察觉原来我也渴望感情,也能轻易受到诱惑,也可以因为心动沉浸柔情,不再那么僵硬,刻板,迟疑不前。
所以她叫出我名字的时候,我还是不假思索地,向她走过去了,一点都不困难。
醒来后,想了会,一点都不困难的因素,大概是因为,我知道这是梦。
但我依旧没法克制自己的心情了。
2月15日
近一周没看到那孩子,时常会想到她。
她每天都会给我发1-2条短信,问我在做什么,口吻小心翼翼,用词也变着花样,日日翻新,短信里每一个字都和她人一样灵活,生动。
她在我的思想里也是如此。
相较之下,我缺乏与异性相处的天份,只是一个平庸的老师,一个无所作为的医者,一个闷闷不乐,不爱理人,而立之年的老男人。
所以,每次就事论事,回复也不多,说多了就容易出错。
2月22日
又是一周,等短信已成为一种乐趣和习惯。
开始频繁地摆弄自己的手机:只要有可能,手机总是在手上。而以前,除了接听电话,看简讯和天气短信,手机基本都在兜里。
尽可能的,不愿意错过那孩子发来的信息,方便自己及时了解她的心情。
2月23日
变成亨伯特一样的变态,每晚坐下来写日记,都会想到吴含。
我和她见过的次数少之又少,甚至有时候,都记不起她具体的五官,但她的举止和笑容都异常清晰。
还有声音,也在耳朵里,脑子里,响亮又明丽。
2月25日
我这是在谈恋爱?跟比自己小了快一轮的小姑娘?
无法想象。
3月4日
早晨一出门,感觉满街道的花一夜之间全开了。
今年南京的春天来得还挺快。
3月7日
终于在短信里多说了几个字,都是真心话,真正所想。
一把年纪了,也不清楚会不会有失风度,小女孩会不会反感……
3月8日
第一次给吴含打电话,小姑娘真的太傻,太容易受骗。
偶尔也会忍不住自夸,所幸碰见的人是我。
我大概还算得上是个,思绪观念都比较正的好人。
3月15日
风水轮流转,现在轮到我每发一条短信,每回一个电话,都需要考虑内容会不会让她分心,影响她学习了。