3.我们的老师天下第一好 (第1/2页)
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00
霹雳高中，祖国南部众多中学里的一股泥石流。
在这里，你能看到三好学生领着不良少年硬刚游戏厅的龙哥及其小弟；能看到教导主任与高三老师晚修时间在办公室玩恋与制作人；能看到拿着哲学博士学位的语文老师跟拿数学博士学位的美术老师聊某本网络小说大纲崩了。
等等等等。
这里人才济济，大部分学生个个心比天高，日天日地，好像没根链子栓着就要飞上天去。
除了某一个班。
01
墨倾池，高三重点班英语老师，才貌双全的儒系代表。
早读时间，学生们拖着疲惫的脚步走进教室，先例行公事地冲书桌上高高堆起的课本和资料叹一口气，然后兴高采烈地打开刚从食堂买来的精致早餐，希望从中获得一点温暖和快乐。
教室里一时间饭菜飘香，挥之不去。
二十分钟过去，当众人满意地放下筷子，抽出纸巾优雅地擦掉唇上油渍，并与周围人讨论早餐味道如何的时候，一转头，就见墨老师站在窗外微笑看着他们。
整间教室瞬间安静得针落可闻。
“每个人以‘我的早餐’为题写一篇作文，千字起步，无上限，必须写出深意和新意。”墨倾池说完，又在学生们呆滞而绝望的目光中补充了一句：“周会课上课前交，任何一个人少写一个字，全班多写一篇。”
次日，《我的早餐：从提拉米苏看建国以来的经济发展水平》、《我的早餐：酸辣土豆粉里的地域文化特征》、《我的早餐：肉夹馍和海鲜粥里的南北文化差异》等作文等上校园报英文版首版首页，成为一个经久不衰的笑话，长久流传于各大校园传说之中。
校园报主编墨老师深藏功与名。
赮毕钵罗，绰号菠萝，佛系教师第一人，擅长结合佛理禅机给学生们讲道理。
但他一般不讲道理。
宿舍熄灯之后，赮毕钵罗熟门熟路地走上男生宿舍五楼，敲响其中一间宿舍的门。
宿舍长睡眼惺忪给他开了门。
“早点休息，不要熬夜打游戏。”赮毕钵罗淡声说道。
“好的老师。”宿舍长点头，还打了个哈欠。
赮毕钵罗见状，放他进去睡觉，转身下楼。
目送他的身影消失在楼梯口处，宿舍长脸上困倦的神情一扫而空，飞快奔回床上，戴起耳机：“兄弟们，来一场惊险刺激的吃鸡游戏吗？”
响应声此起彼伏。
然而，正当他们一局游戏玩到中盘，马上要跟对面刚枪之时，网断了。
被安排得不明不白。
一楼控制室内，赮毕钵罗算准时间，干脆利落拔了网线。
佛系老师：能动手就不跟你哔哔。
鹤白丁，一个自己耿直的同时，还要让别人心梗的道系教师。
周五下午，班长将这周的命题作文放到鹤老师桌子上。
鹤白丁让班长留下，挨个翻过作文本，圈圈点点地批改着，不时喝一口茶，态度非常的闲逸自然，不紧不慢，乍一看上去似乎心情还不错。
班长心想：稳了。
半个小时后。
鹤白丁合上最后一个本子，笑眯眯地对他说：“别怕，这次的修改意见很简单，重做就行。”
“啊？”
欲哭无泪的班长不得不把这一摞作文本重新搬回教室，中途又不忿，又好奇老师给他们都写了什么批语，便翻开最上方的一本。
只见作文底下，鹤白丁用红笔工工整整写了四个大字：狗屁不通。
“……”
您不觉得您有点叛逆吗？
意琦行，爱什么系什么系，一个战斗力爆表且美而不自知的地理老师。
某日下晚修后，抄近路回家的学生甲哆哆嗦嗦走进一条小巷，心中求神拜佛只求不要遇见在这一带流窜的混混。
奈何运气不佳，没走出多远，他就听到前方传来一阵噼里啪啦叮铃咣啷的干架声，间或夹杂着混混们的求饶声。
嗯？混混们的求饶声？
学生甲壮着胆子走过去看了一眼，就见他亲爱的地理老师正踩着一个黄毛混混的胸冷声问：“我长的看起来很好欺负吗？”
意老师银发如雪，长身玉立，即便脚下死伤一片也不影响他遗世独立的气质。
“……”
其实……长的是挺好欺负的。
02
四个老师是好朋友，入校时间相近，现在同教一个班，每天都让这个班的学生们感受到四倍的爱。
军训期间，班上有几个刺头惹恼了教官，一状告到班主任墨倾池那里，希望他能好好教育那几个学生。
墨老师和和气气地应下，转头就在大中午喊所有人出去，站在操场上太阳最晒的地方，一边站军姿，一边看他和赮毕钵罗坐在树荫下吹风吃西瓜。
一连站了半个小时，有人扛不住了，忍着脱水的眩晕感问：“老师，我们还要站多久啊……”
赮老师看了看手表，刚过十二点，神色淡然地说：“不久，站到下午军训开始。女生们扛不住的可以过来休息一会儿，不过休息的时间之后都要补上。”
闻言，队伍里怨声载道，都是不愿意继续站的。
一直没说话的墨倾池耐心地数着时间听他们抱怨，等他们安静下来，才慢悠悠道：“你们刚才浪费了十五分钟，全体多站十五分钟。”
所有人安静如鸡。
另一边，意琦行单独拎着惹恼教官的那几个刺头到教学楼后边的空地上。
“听说你们很能打？”意老师挽起衬衫的袖子，露出一截白得反光的手臂，神色懒散而又认真。
三个人高马大的男生挤在一起瑟瑟发抖，听见这话，忙不迭摇头，挤出一个比哭还难看的笑脸。
“都、都是误会……”
“跆拳道黑带、柔道五段、练过散打。”意琦行不理会他们的辩解，目光依次从三人身上扫过，唇角微弯，“我虽然什么都没练过，但把你们吊起来打也足够了。”
说完，他们三个就真的被吊在了树上。
鹤白丁站在一旁笑眯眯地说：“我会记得喊人来看你们的英姿的。”
意琦行冷冷补充道：“多喊一些，再拍几张照片，明天我让你们墨老师将你们的英雄事迹刊登在校园报上，这个排面你们满不满意啊？”
三人无语凝噎。
“老师再爱我们一次啊啊啊啊啊啊啊——”
……
关于作业，四位老师有不同的见解。
墨老师酷爱题海战术，也信奉“书读百遍其义自见”的道理，每周都会给他心爱的学生留十几张试卷和六七份背诵作业，力求让他们除了吃饭睡觉其余时间都在学习。
他的学生一般不会有周一早上临时抱佛脚的机会，因为一个早读的时间根本赶不完。学生们每个周末光写他的作业就要写到手断，想不刻苦都不行。
鹤老师就随和多了——主要是因为懒得改——一般只会留课堂作业，让学生们在课上写完，他再当堂讲，两不耽误。不过，鹤老师偶尔心情不好的时候也会留课后作业，虽然量不多，但实际操作起来极为复杂。
举个例子，他上周留的课后作业是全班做一份关于六月书店购书类型的市场调查，并每人从中选择一个能搭得上边的题目，写一篇有理有据的八百字议论文。
赮老师介于墨老师跟鹤老师之间，课堂作业与课后作业交替布置，作业的题目也大多随心所欲，甚至超凡入圣。
作为一名历史老师，他的学生有时真的看不懂他为什么要留“从佛偈中看到历史发展脉络”这样的题目，因为他们不仅看不明白佛偈的内容，而且真的不、会、写！
相较上面三位，意老师就实在多了，学校发多少试卷和练习册就让学生们做多少，一点不增，一点不减，可以说是四个老师里最好应付的。
极个别时候可能心血来潮了，他顶多也只会以培养下一个大画家之由让学生们用彩笔画一幅洋流分布图，画的最好的人奖励一次免交作业机会，画的最差的把图再画十遍。
据说学校美术廊有一幅拿过国家级奖项的画作出自墨老师之手，而他画那幅画的灵感正是来自于意老师画的洋流分布图。
讲究。
“同学们，黑板上是本周所有的作业。”学委写了整整半面黑板的作业内容，笑容绝望中带着一丝从容，“这都是老师对我们的爱啊。”
教室里一地死尸。
今天也很想转校。
03
虽然每一天都会被学生们新的沙雕操作气到头顶冒烟，但四位老师还是很宠爱他们的学生，也很护短。
一位教高年级数学的年轻老师某天心气不顺，故意拿大学数学题为难学生，还将全班人数落了一顿，含沙射影指桑骂槐，还骂哭了一向坚强的数学课代表。
听闻此事后，墨老师率先找上了这位与自己同在一个办公室的年轻老师。
“墨老师有事吗？”年轻老师不咸不淡地问，言谈间多有瞧他不上的意味。